3)第二章 春蚕丝尽,蜡炬成灰_重生在90年代
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  ,只是偶尔YY一下。

  文老师目瞪口呆的看着安子善,完全被他这一通话给撂蒙了。

  好半晌才回过神来清了清嗓子说道:“安子善,你能认识到自己的错误并主动承认这很好,老师很为你高兴。”

  “初中语文是打基础的时候,在整个学习阶段承上启下,特别重要。”

  “这个时候你不用心学习,高中就很难赶上,落下的越多,后面的学习你会越累的,将来你就很难考上一所理想的大学。”

  说着,文老师笑了起来,或许为自己能让一名调皮的学生迷途知返而欣慰,顿了一下继续说道:“你语文成绩的问题主要出现在作文上,你的古诗词和文章理解都不错。”

  “语法结构也掌握的很好,就是作文拖了太大的后腿。我接手你们班之后,看过你们班所有人初三期中考试的卷子,满分一百的题目,作文50分你只得了9分。”

  安子善的脸腾的红了,抿了抿嘴角,尴尬不已。

  这黑历史,初中之后就没有人知道了,因为丢人,太丢人,作文9分,这难以置信。

  如果被当年的高中同学和老师知道,每次语文课在班上被宣读作文的学生,在初中时期作文却只有9分,估计会惊掉一堆下巴。

  如果被前世大学的同学和老师知道,被誉为中文系才子,写的文章和诗歌发遍了一堆知名报刊杂志的安子善。

  初中时期作文只得了9分,难以想象这是多么重磅的新闻,会掀起什么样的惊涛骇浪。

  想到了这些,安子善望着文老师的眼神欲发的尊敬,没有这位老师春蚕丝尽,蜡炬成灰般的教导就没有日后数不尽的荣耀。

  真混蛋啊,他心里想到前世的自己。

  居然丝毫没有记得文老师的辛勤付出,而只是深深的记得给与的羞辱。

  那一串千纸鹤就像枷锁一样捆束了他豁达的胸怀和本该清明睿智的双眼。

  这时耳边又想起了文老师温和的声音:“我上次给你讲过的命题方法和构架作文大纲的方法,你学的怎么样,另外遣词造句,你要多看书,养成做读书笔记的好习惯。”

  “一些优美的词句,记录下来,记在心中,当你储存了足够的词汇量和优美的词句,慢慢你就学会了灵活的运用和组合,你就一定能够改变作文拖后腿的现状……”

  看着面前坐在办公桌后文老师,年轻姣好的面庞,戴着一副金丝边框的眼镜,脑后束着轻松的马尾,一脸关切的望着自己,谆谆教诲。

  安子善莫名的眼角有了一丝湿润,为自己曾经能够遇到这么好的老师而欣喜,为这样一位敬职敬业的老师感动。

  “谢谢文老师的教诲!”

  安子善对着文老师深深的鞠了一躬,情真意切。

  “老师教的我都深深的刻在脑海中,我想我已经领会了老师的教诲。”

  是的,如果没有领会

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